Entrades

Fahrenheit 451

11- Haz un breve resumen del argumento. En el final de la pelicula Guy renuncia a su ascenso y a su empleo porque se da cuenta de que leyendo libros aprendía más de lo que él ya sabía, y entonces se separa de su esposa y se va con la otra mujer que conoció en el principio de la película y se va a un lugar donde la gente se sabía un libro de memoria y se llamaban hombres libro y Guy se queda a vivir con aquella gente. 12-¿Que tiempo transcurre en la obra? Transcurre en una época del futuro. 13- ¿Cuáles son los principales lugares en los que se desarrolla la acción? Los principales lugares de acción son: la casa de Guy, en el trabajo de Guy, en la casa de una señora donde tenía una biblioteca clandestina, y en las afueras de la ciudad donde vivían los hombres libro. 14- Cuál es tu valoración de la película? Mi valoración de la película es de 5'5.

fahrenheit 451

1- El autor de la novela es Ray Bradbury. ¿En que género novelístico destacó? El género novelístico de fahrenheit 451 que destacó es la ciencia ficción. 2- ¿Quién es el director de la pelicula? La pelicula fue dirigida por François Truffaut. 3- ¿ En que año se hizo? Se hizo en el año 1966. 4-¿ Que significa el título? Significa la temperatura en que se inflama y arde el papel de los libros. 5-¿ Cual es la intención del autor? La intención del autor es describir lo que va a ocurrir si la gente se dedicara a quemar libros como sucede en la pelicula. 6- ¿Que relación tiene el título con el tema de la obra? La relación es que el título y el tema de la obra se dicen mucho sobre si. 7-¿Que sucedería si no hubiese libros? Sucedería que habría mucha más ignorancia y que la sabiduría que contiene en los libros a lo largo de los siglos se perdería, y las historias novelísticas desaparecerían. 8-¿ A quién podría interesarle la ausencia de los libros? Les podría interesarle la gente

Poema '' La Vida es Sueño'' de Calderón de la barca

Imatge
¿Que es la vida? Un frenesí. ¿Que es la vida? Una ilusión, una sombra, una ficción, y el mayor bien es pequeño: que toda la vida es sueño, y los sueños, sueños son.

LA LITERATURA

LA LITERATURA La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones de una nación, de una época o de un género y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia. Es estudiada por la teoría literaria. SIGNIFICADO DEL TÉRMINO EN SENTIDO ESTRICTO En el diccionario de autoridades (1734),literatura es conocimiento y ciencias de las letras. Etimológicamente deriva de la palabra latina littera que significa ''letras'' En el siglo XVI en España, literatura designaba a los manuscritos legales, y a las artes y a las letras. En el diccionario de la Real Academia Española (1992) el término se aplica al arte que emplea como instrumento la palabra, que comprende las obras con una intención estética. EN SENTIDO AMPLIO 1-El conjunto de obras escritas de ficción con una finalidad lúdica. 2-Producciones escritas por autores-creadores y avaladas por la crítica literaria. 3-Clases de escr

Paraules agudes,planes,esdrúixoles

Al segle VIII els Pirineus es trobaven molt poblats, a causa de les lluites socials del Baix Imperi, les invasions germàniques i la conquesta musulmana. Quan la població de la zona pirinenca arribà al seu sostre, s'inicià un nou corrent migratori terres avall, cap al pla. Famílies camperoles procedents de les valls pirinenques i també d'altres llocs s'instal·laren en zones poc poblades, sovint sota la protecció de l'aristocràcia comtal i, amb el seu treball, van augmentar la producció agrària, base del creixement de la societat medieval. Un dels fets més enriquidors d'aquest moviment colonitzador fou la barreja cultural que es formà, amb motiu de la diversitat de tradicions culturals dels repobladors, que, en bona part, eren pagesos humils, que emigraven empesos per la necessitat. AGUTS:invasions,nou,corrent,pla,també,protecció,comtal,augmentar,societat, medieval,cultural,motiu,repobladors,necessitat. PLANS:Segle,Pirineus,trobavem,poblats,lluites,baix imperi,co

Exercici d'accentuació

Ara, el que més greu li sap és la pèrdua de la seva fidelíssima màquina. Altres vegades també li havia anat d'un pèl, però sempre algú havia pogut apedaçar aquell estrambòtic automòbil i l'andròmina havia tornat a córrer. La història del cotxe el conduïa a les primeres escenes de la infància. I entre tots els records, la figura de l'àvia envoltada pels néts que traïen, amb la consegüent cridòria, l'aparició del cotxe al fons del camí del jardí. Després, l'excursió al molí i l'expedició a la vinya del pobre pagès. Allà, amb l'oïda parada per no ser sorprès, l'assalt a un raïm massa verd i a uns préssecs massa madurs que li produïren l'única sensació un poc màgica d'aquell dia.

Les normes d'accenuació

Sovint indiquem quina és la síl.laba tònica d'una paraula per mitjà d'un signe gràfic: l'accent. En català hi ha dos tipus d'accent: l'obert o greu ` i el tancat o agut.´ La a sempre porta l'accent obert (timpà) la i i la u sempre el porten tancat (permís, comú) i la e i la o el poden portar obert o tancat (cafè,tambè,sòlid,sabó). Les regles d'accentuació són aquestes: Els mots aguts tenen la síl.laba tònica en última posició i s'accentuen quan acaben en alguna d'aquestes terminacions: a,e,i,o,u: sofà,vuitè,destí,carbó,ningú. As,es,is,os,us: matalàs,després,pastís,cremós,intrús. En,in: depèn,Pequín. Els mots plans tenen la síl.laba tònica en penúltima posició i s'accentuen quan no acaben en cap de les terminacions anteriors: fenòmens (però fenomen),pacífic,bolígraf,cèntim... Els mots esdrúixols tenen la síl.laba tònica en antepenúltima posició i s'accentuen  sempre: científica,brúixola,cleòpatra,màniga...